▲校園霸凌事件頻傳，檢察官認為，師生均有責任。此為示意圖。（圖／達志／示意圖）
記者吳銘峯／台北報導
校園霸凌事件頻傳，有檢察官發表文章指出，一旦發現有疑似校園霸凌情形，學校應組成防制校園霸凌因應小組，進行一連串調查與因應措施。檢方也說，霸凌情節嚴重者將負擔刑事責任，另外對於班上發生霸凌事件的老師，也可能有6000元以上3萬元以下罰鍰的行政責任。
台灣司法人權進步協會理事、基隆地檢署主任檢察官蔡正傑指出，依教育部頒校園霸凌防治準則意旨，霸凌（Bully）係指蓄意且具傷害性的行為，是持續重複出現在固定孩子間的一種欺凌現象，校園霸凌（School Bully）則是一個長期存在於校園的現象，專指孩子們之間惡意欺負的情形，校園霸凌的類型包括肢體霸凌（如毆打、搶奪財物）、言語霸凌（如譏笑、漫罵、取不雅綽號、威脅恐嚇）、關係霸凌（如排擠弱勢同儕、散布謠言中傷）、性霸凌（如性歧視、性騷擾、性侵害）、網路霸凌（如透過網路散布謠言、肉搜）等。
蔡正傑說，一旦發現有疑似校園霸凌情形，學校應組成防制校園霸凌因應小組，就事件進行初步調查，並召開防制校園霸凌因應小組會議，開始處理程序。確認成立校園霸凌事件者，應立即啟動霸凌輔導機制，並持續輔導行為人，行為人非屬調查學校學生時，應將調查報告、輔導或懲處建議，移送行為人現所屬學校處理。校園霸凌事件情節嚴重者，學校應即請求警政、社政機關（構）或檢察機關協助，並依《少年事件處理法》、《兒童及少年福利與權益保障法》、《社會秩序維護法》等相關規定處理。
蔡正傑進一步指出，霸凌情節嚴重者將負擔刑事責任，肢體霸凌可能涉及刑法「傷害」、「搶奪」、「妨害自由」等罪嫌，言語霸凌、網路霸凌亦可能會觸犯刑法「妨害名譽」罪章或違反《個人資料保護法》，性霸凌則甚至可能衍生性侵害問題，至於關係霸凌所造成影響雖看似相對輕微，但確是最普遍也最容易被忽略。
至於對於班上發生霸凌，知情卻未積極處理的老師，也有行政責任。蔡正傑指出，主管機關教育局得依《兒童及少年福利保障法》第53條第1項、第100條規定，對老師處以新臺幣6000元以上3萬元以下罰鍰；另外施暴的同學與其他在場同學的傷害行為，會構成刑法第277條第1項之「傷害」，辱罵行為會構成同法第309條第1項「公然侮辱」等罪，而會被移送少年法庭調查。
蔡正傑最後呼籲，同學間應該要相親相愛，而不應該有霸凌的行為。學校的師長如果發現有霸凌情形，更應該及早依法通報，進行輔導，才能避免霸凌持續發生。
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