「不想上學可以嗎？」暑假即將結束，許多孩童在面對開學時，難免有種焦慮的感覺。但無論孩子怎麼賴皮，在義務教育的體制下，不讓孩子去上學的父母往往會受到懲罰，這也使得家長不論打罵，也要逼孩子去上學。在教育體制近似台灣的日本，2015年內閣省的自殺對策書就指出，在開學期間，往往是自殺案例數最高的時候，溯及1972年到2013年間，高峰期都是在9月1日前後。這也就代表孩童在開學期間，更容易受到巨大壓力與焦慮。
小孩逃避現實的小事，竟然會演變成自殺風氣？在大人眼中看到的是傳統觀念：不上學的小孩就是不乖，不良的學生。小孩為何討厭上學，或甚者適不適合上學，幾乎很少人能注意到。
在日本有一位叫做小幡和輝的同學，因為長期融入不了班上，再加上被霸凌，因此小學二年級到國中畢業，幾乎是長期缺課的狀態，後來他透過遠距教學的方式來就讀高中。到了他高三時他成功創立文創公司，成為一名商人與演講者，甚至還出版書籍《不上學的高中生社長》，他認為讓他的人生逃出困境的，是當初逃避上學的決定。
所以每當看到同病相憐的朋友，與開學自殺潮的報導時，他就決心要做些有意義的事，來改變這個「上學才是正常」的社會。
「很多因此輕生的同學，我想應該是家裡與學校都找不到歸屬感，我想讓他們有一個避難所，或是遁入寺（古日本收留離婚女之處）這樣地方可以休息。」小幡和輝如此說著。
從去年開始小幡就在發起了口號「＃不上學並非不幸」，激起了日本各地民間團體的響應，在今年8 月19號開始，更是在推特上舉辦大型活動，全日本有100多處地方展開了「逃學者」的聚會，有超過1500多人參加。小幡就告訴他們，如果上學痛苦的想死，那麼不上學也沒關係「不上學並不是一條輕鬆的路，但這擴展了我們生命的可能性。」
聚會中一位有曾自殺念頭的愛佳同學分享著他的掙扎過往，「我覺得不上學不行，但把自己被逼太緊，打開門的那一刻，就想到如果死了就不用上學了。」愛佳緊接著說，自己開始逃學去補習班補課，才發現學校並不是絕對的一切，因此他從上學的憂鬱中走了出來。
自小幡發起口號後，也有許多民間團體願意支持他的理念，例如金澤市的「大家的家庭老師」志工團隊，也提供那些不想去學校的孩子做課業輔導。團隊負責人工藤拓哉是名家教，在金澤JR站附近開設「大家的歸宿」空間，以兩小時300日圓的低廉收費，為那些不去學校的孩子提供避難空間，裡面甚至有電腦與報章雜誌供他們使用。
「想到有人不想上學，又沒有地方去，所以就興起了這個念頭，他們在這裡往往都能發現，原來不是只有自己不適應校園團體生活，進而得到安心感，解除焦慮。」工藤如此的說著。
就連70歲的老先生喜成清重也加入幫助「逃學者」的行列，在2017年便開始，每周四的深夜都開放全過各地的學生打電話來「吐苦水」。無論多麼瑣碎的抱怨與情緒，老先生都會耐心聽完。「你不喜歡的話，掛掉就好，但你打過來，你不用說自己的名字，我也會聽你說話的。」喜成如此地說著。
小幡和輝的行動獲得了日本各地的人認同與幫助，這似乎就在證明，義務教育制度有著嚴重問題，群體生活的填鴨式教學並不是適合每個人，願意站出來幫助逃學者的人，很可能都有類似的經歷與掙扎。
「在主流的成功思想下，不上學就等於不快樂，諸如此類的思想一直勒索著我們。但參加項目的人，包括我，都是因為拒絕上學，而後來因此得救的。雖然我並沒有辦法拯救所有的人，但我只是想告訴他們，不去學校，其實也不會怎麼樣，那不會讓你的人生變得不快樂。」小幡和輝最後這麼說著。
現在還是和歌山大學旅遊學院學生的小幡和輝，已成為了和歌山市觀光協會的專任顧問，成立文創公司，為振興當地的觀光經濟而奔走演講著，如此成功的傑出青年，誰能想到他曾經是逃學十年的不良學生呢？
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